寒假作業沒了 才藝班變夯
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台北市宣布今年起取消制式寒假作業，市場商機出現移轉。補教業者表示，文理補習班失去輔導學生寫寒假作業的業務，陷入緊張；反倒是音樂、美術等才藝班增加不少生意。但教育部長吳思華說，學生自行規畫的寒假作業，應在花很少錢狀況下完成。
文理補習班 很緊張
台北市補教協會總幹事張浩然說，現在都會區多數是雙薪家庭，父母都有工作，沒有時間輔導小孩做寒暑假作業，過去補習班在這方面扮演了重要角色。
「台北市宣布取消制式寒假作業，造成了文理補習班的緊張。」張浩然表示，學生沒有制式寒暑假作業後，有的人會去學才藝，據他瞭解，一些教音樂、美術的補習班生意變好了。
師長協助 訂定目標
台北市國語實小校長楊美伶則說，沒有了制式寒假作業，老師和家長的角色就是協助學生訂定目標，然後督促他們完成。學生寒暑假作業可以不用花什麼錢就完成，譬如有些小朋友要趁寒假學會騎單車，也有小朋友說要學烹飪、閱讀一些書籍等。
中華民國職能治療師公會全國聯合會理事長張自強建議在放假前，家長能和孩子先討論寒假要如何規畫，可將寒假分為前、後兩段，前半段可跟孩子討論平時最想做、卻無法做的事，分天規畫去完成；後半段則讓孩子好好過農曆年，參與家中過年的準備，從中瞭解傳統年節的習俗。
在地探索 不用花大錢
吳思華說，他希望學生的寒假作業，是在花很少錢或是不花錢的狀況下完成，最好可以與社區結合，做一些有意義的事。
吳思華舉例，學生可以趁寒假做社區人文及地理的研究，讓自己更瞭解在地文化，或是去看祖父母，聽聽他們的生命故事，並記錄下來。「創意也是來自認真的玩」，他說，玩也是學習的一部分，但要將這些經驗加以整理及記錄，或許有天可發揮功能。